Формирование здоровьесберегающей среды в системе образования.

Содержание

Введение 3

1. Система образования в России на современном этапе 4

1.1 Особенности системы образования в России 4

1.2 Роль и значение образования в современном российском обществе 6

2. Особенности формирования здоровьесберегающей среды в системе образования 12

2.1 Формирование здоровьесберегающей среды в условиях дошкольного образования 12

2.2 Формирования здоровьесберегающей среды в школе 17

Заключение 21

Список литературы 22

Введение

Человек на протяжении всей своей жизни продолжает развиваться и познавать что-то новое. Ежедневно меняются сферы человеческого общества: от экономики до духовности. Для понимания жизни в целом и для развития дальнейшего прогресса человеку необходимо совершенствоваться.

Основной вклад образования начинается с детских лет. Школа дает основы, разжигает интерес к знаниям, показывая, как много интересного и необъятного во всем мире и во Вселенной. В процессе образования человек постепенно знакомится с культурами мира, историей своей страны, разжигает в себе интерес к знаниям, задает вопросы и ищет ответы.

На современном этапе развития общества образование выступает одном из важнейших факторов динамичного развития общества. Оно изначально влияет на всеобщие системные преобразования, происходящие в мире по основным движущим направлениям (например. экономика, социальная сфера, политика и другие) его развития.

Получая образование, люди значительно расширяют кругозор, пополняют знания, приобретают опыт на основе их. Человек образованный значительно отличается от необразованного. Первый более уверенный в себе, владеет позитивным мышлением, имеет свой взгляд к духовным вещам и материальным ценностям. Образованный человек легко налаживает связи благодаря вращению в кругу специалистов своей области. Он верит в свои силы и опыт, что позволяет ему справляться с различными жизненными ситуациями.

Образование делает человека разносторонним собеседником. Знания позволяют не теряться в беседах на любые темы, позволяя легко участвовать в обсуждениях и высказывать свою позицию.

Целью данной работы является проведение исследования формирования здоровьесберегающей среды в системе образования. В рамках данной работы необходимо решить следующие задачи:

1) рассмотреть систему образования в России,

2) определить роль и значение образования в современном российском обществе,

3) изучить особенности формирования здоровьесберегающей среды в условиях дошкольгого учреждения,

4) проанализировать формирование здоровьесберегающей среды в условиях школы.

Объектом исследования является образование в России. Предметом исследования выступают особенности формирования здоровьесберегающей среды в образовании.