Развитие толерантности у старших подростков посредством мастерских ценностных ориентаций

Содержание

Введение

1. Теоретические аспекты развития толерантности у старших подростков посредством мастерских ценностных ориентаций

1.1. Сущность понятия «толерантность», ее структура, виды, основные критерии и показатели

1.2. Психолого-педагогическая характеристика подросткового возраста

1.3. Особенности развития толерантности в подростковом возрасте

1.4. Ценностные ориентации как средство развития толерантности у старших подростков

Выводы по первой главе

2. Эмпирическое исследование толерантности в старшем подростковом возрасте

2.1. Исследование уровня толерантности у старших подростков

2.2. Разработка программы по развитию толерантности у старших подростков посредством ценностных ориентаций

Выводы по второй главе

Заключение

Список использованных источников

Приложения