Ценностные ориентации у склонных к зависимости студентов

Содержание

Введение........................................................................................................................3

Глава I Теоретико-методологический анализ девиантного поведения.................4

1.1 Исторические подходы к проблеме отклоняющегося поведения....................4

1.2 Основные виды девиантного поведения.............................................................6

1.3 Девиантное поведение в студенческой среде....................................................9

2. Практическая часть................................................................................................15

2.1 Описание проведения исследования..................................................................15

2.2 Результаты исследования склонности к разным зависимостям у студентов.16

Заключение.................................................................................................................19

Список используемой литературы...........................................................................20

Приложения................................................................................................................24

Введение

Актуальность исследования. В наши дни в современном обществе одной из актуальных проблем остается проблема изучения ценностных ориентаций, которые имеют важнейшее значение в формировании личности. На протяжении последних лет на страницах психологической и педагогической литературы все чаще ставится вопрос об изучении ценностных ориентаций студентов с девиантным типом поведения.

Выявление ценностных ориентаций студентов с зависимостью и их анализ позволит перестроить или усилить деятельность в каких-либо направлениях различных социальных институтов для становления человека, обладающего гуманными, нравственными ценностями, лишенного эгоизма и неуважения к обществу и его культуре. Изучение этих вопросов и составило проблему исследования.

Объект исследования: ценностные ориентации.

Предмет исследования: ценностные ориентации студентов с зависимостью.

Цель исследования: изучение ценностных ориентаций студентов, которые склонны с зависимостью.

Задачи:

Гипотеза исследования: ценностные ориентации студентов с зависимостью.

Метод исследования: анализ психологической и методической литературы по проблеме исследования, наблюдение, беседа, констатирующий эксперимент (методика М. Рокича «Ценностные ориентации», ориентационная анкета Б. Босса), методы математической обработки данных (коэффициент ранговой корреляции Спирмена, угловое преобразование Фишера).