Какие черты личности можно развить у детей в возрасте 3-4 года изучение английского языка

Содержание

Введение 3

Глава 1. Психологические и личностные особенности детей младшего дошкольного возраста 5

1.1. Личностные особенности детей 3 – 4 лет 5

Глава 2. Влияние изучения английского языка на личностное развитие дошкольника 13

Заключение 17

Список литературы 18

Введение

В современном мире в связи с глобальными, геополитическими, экономическими и социокультурными изменениями к человеку предъявляются более жесткие требования. Возрастает потребность свободно общаться на иностранном языке, а иногда даже на нескольких. Изменился способ и объем восприятия информации, поэтому необходимо изменить и подходы к обучению. Существует мнение, что раннее обучение иностранным языкам усложняет содержание дошкольного образования, и вредно, так как лишает ребенка детства. Однако исследования показали, что изучение иностранных языков, при правильной организации занятий, развивает детей, повышает их образовательный и культурный уровень.

Уже доказано, что раннее изучение иностранных языков не только ускоряет процесс формирования иноязычной коммуникативной компетенции, но также положительно влияет на общее развитие ребенка. Следует отметить, что под ранним обучением иностранного языка понимается обучение, осуществляемое на основе интуитивно-практического подхода в период с момента рождения ребенка до его обучения в школе.

Обладая высокой пластичностью функций мозга и психики, дети имеют большие потенциальные возможности развития, реализация которых зависит от воспитания и обучения окружающих взрослых. Поэтому, их необходимо начинать развивать в самых разных направлениях с первых дней жизни.

Актуальность. Психологи, методисты, учителя иностранного языка со второй половины 20-го века изучают особенности раннего обучения детей иностранному языку. На наш взгляд, работа в этой области будет эффективна в случае использования преимуществ сензитивного периода, который соответствует возрасту 4-7 лет. Стремление познавать новое позволяет дошкольникам усваивать языковой материал быстро, из за высокой чувствительности к восприятию звуков и способности к их имитации. Для этого дошкольного периода характерна природная расположенность к языкам, наблюдается высокий уровень игровой мотивации. В течение сензитивного возрастного периода дети успешно овладевают безакцентным произношением звуков, слов, правильной интонацией. В процессе иноязычного общения происходит социализация личности, ребенок приобщается к иным культурам, преодолевается страх перед другим языком, идет адаптация к современному миру.

Английский методист Г. Пальмер придавал большое значение началу изучения иностранного языка: “Take care of the first two stages and the rest will take care of itself”. Именно на начальном этапе реализуется методическая система, положенная в основу обучения иностранному языку.

Целью настоящей работы явилось влияние изучения иностранного языка на психическое здоровье детей.