Психологическая помощь в ситуации трудностей во взаимоотношении со сверстниками

Введение 3

1. Изучение затруднений в процессе общения 4

2. Понятие «задержка психического развития» и её влияние на общение со сверстниками 9

Заключение 13

Список использованной литературы 15

Трудности взаимопонимания в среде подростков - одна из наиболее серьезных социальных проблем настоящего времени, которая занимает особое место в трудах многих социологов педагогов и психологов. В последнее время исследователи в данной области с тревогой отмечают, что всё больший процент подрастающего поколения испытывают серьезные трудности во взаимопонимании, что как правило, выражается в неумении находить подход к партнеру по общению, поддерживать и развивать установленный контакт, согласовывать свои действия в процессе любой совместной деятельности, адекватно реагировать и выражать свою симпатию к членам группового коллектива. Все это приводит к различного рода конфликтам, разногласиям и непониманию собеседниками друг друга. Ни один человек не может жить без общения, так как он – существо социальное, и для его полноценного развития и существование ему необходимо постоянное взаимодействие с другими людьми.

Отечественные психологи А.В. Запорожец, А.Н. Леонтьев, Д.Б.Эльконин рассматривали общение как необходимое условие психического развития, усвоения им достижений, накопленных в процессе исторического развития человечества, как решающую предпосылку возникновения сознания. Человек нуждается в общение с другим человеком с момента своего рождения, именно благодаря общению человек самоопределяется и самопредъявляется, обнаруживая свои индивидуальные особенности, усваивает общечеловеческий опыт, накапливает знания, овладевает умениями и навыками, формирует свои убеждения, принципы и идеалы. К сожалению, ежедневно в ходе учебно-воспитательного процесса возникает масса противоречий, недопонимания и конфликтных ситуаций, способных привести к ссоре и агрессии. Общий язык между собой не могут найти не только дети, но и взрослые. Это отрицательно сказывается на учебной воспитательной деятельности, развитии и становлении личности.