Психолого-педагогическое обеспечение взаимодействия педагога с подростками группы риска

Введение

Глава 1 Теоретические основы изучения психолого-педагогического обеспечения взаимодействия педагога с подростками группы риска

1.1 Взаимодействие педагогов с подростками группы риска как проблема современного общего образования

1.2 Причины взаимодействия педагога с подростками группы риска

1.3 Возможности психолого-педагогического обеспечения взаимодействия педагогов с подростками группы риска

Выводы по главе 1

Глава 2 Эмпирическое исследование психолого-педагогического обеспечения взаимодействия педагога с подростками группы риска

2.1 Организация и цели констатирующего исследования

2.2 Программа формирующего эксперимента

2.3 Анализ результатов контрольного исследования

Выводы по главе 2

Заключение

Список использованной литературы

Приложения